SKYPE COMO FERRAMENTA EDUCATIVA
Objetivos da ferramenta
Um programa que permite realizar chamadas de voz e vídeo através da Internet e o que é melhor, GRATUITAMENTE.
Na educação, ele pode ser um recurso pedagógico muito rico para se utilizar em sala de aula.
Com o Skype podemos nos comunicar com pessoas em qualquer parte do Brasil e do mundo e para isto, basta somente que todos tenham o Skype instalado e funcionando. A interação não fica somente entre duas pessoas pois ele permite que várias pessoas se comuniquem simultaneamente.
DESENVOLVENDO ODS 15
Ferramenta pedagógica
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Para quem deseja simplificar ou viabilizar interação entre professores e estudantes, o skype surge como ótima ferramenta para múltiplos usos, sendo possível a reunião de várias pessoas em ambientes virtuais.
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Você pode utilizar o Skype para se comunicar de forma interdisciplinar com outras salas de aula, bastando somente que combine primeiro os assuntos a serem estudados.
Na aula de hoje, vamos trabalhar as reportagens que se encontram na Revista Com Ciência com o tema de "COMO POPULAÇÕES TRADICIONAIS AO REDOR DO MUNDO PERCEBEM E SÃO AFETADAS PELAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS?" e também o jornal G1 com o tema "Erosão do solo pode reduzir rendimento de plantações pela metade, diz ONU".
Diante dos textos, para um primeiro contato, trabalharemos com a turma dividida em dois grupos. Um grupo ficará com o tema "COMO POPULAÇÕES TRADICIONAIS AO REDOR DO MUNDO PERCEBEM E SÃO AFETADAS PELAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS?" e o outro com "Erosão do solo pode reduzir rendimento de plantações pela metade, diz ONU".
O objetivo é que cada grupo encontre palavras chaves relacionadas ao tema VIDA NA TERRA que pertence a ODS 15 e no final façamos uma colagem com essas palavras e algumas imagens para exposição no mural da escola, fazendo assim com que eles sejam capazes de falar sobre o tema para os outros colegas.
Links para consulta da revista e do Jornal:
DESENVOLVENDO ODS 15 (PARTE 2)
*Na aula de hoje vamos trabalhar o filme “A era do gelo 2” com o objetivo de mostrar as mudanças climáticas que de um modo geral afetam a vida terrestre. Após o filme, vamos com uma breve discussão em sala pedir aos alunos que verbalizem suas ideias em relação ao clima e a vida terrestre, finalizando essa atividade com uma dissertação.
*Com a música Natureza de Sandra Leite, nós pretendemos mostrar a criança a importância do cuidado com aquilo que vem da terra, ensinando-as a ideia do bem comum e conscientizando-as sobre o cuidar com o meio ambiente.
HISTÓRIA EM QUADRINHOS
ROTEIRO:
Na história em quadrinhos teremos dois personagens, José(Pai) e Carlos(Filho).
No ambiente de casa o pai educa o filho sobre a necessidade de jogar o lixo em seu devido lugar, afim de preservar o meio ambiente.
PAI:
Carlos, foi você que jogou essa garrafa de suco na rua?
FILHO:
Ué pai, mas qual o problema?
PAI:
Não devemos jogar lixo na rua! Cada lixo tem seu devido lugar.
Jogando o lixo no lixo nós deixamos a rua mais limpa e ainda contribuimos com um meio ambiente saudável e com mais vida longa!
FILHO:
Ahhhhh pai!
Pq não me disse isso antes?!
Agora vou ter que sair catando todo lixo que joguei por ai.
Tchau pai!
PAI:
Espera filho! Eu te ajudo!