ARTES
Processos de criação
(EF15AR05) Experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade.
(EF15AR06) Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.
ED. FÍSICA
Brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo
Brincadeiras e jogos de matriz indígena e africana
(EF35EF02) Planejar e utilizar estratégias para possibilitar a participação segura de todos os alunos em brincadeiras e jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana.
(EF35EF05) Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo.
Esportes de campo e taco Esportes de rede/parede Esportes de invasão
MATEMÁTICA
Grandezas e medidas
Medidas de capacidade e de massa (unidades não convencionais e convencionais): registro, estimativas e comparações
Probabilidade e estatística
Análise da ideia de acaso em situações do cotidiano: espaço amostral
CIÊNCIAS
Terra e Universo
Características da Terra
Observação do céu
Usos do solo.
Vida e evolução
Características e desenvolvimento dos animais
GEOGRAFIA
Natureza, ambientes e qualidade de vida
Impactos das atividades humanas
O sujeito e seu lugar no mundo
A cidade e o campo: aproximações e diferenças
HISTÓRIA
A noção de espaço público e privado
A cidade, seus espaços públicos e privados e suas áreas de conservação ambiental
As pessoas e os grupos que compõem a cidade e o município
O “Eu”, o “Outro” e os diferentes grupos sociais e étnicos que compõem a cidade e os municípios: os desafios sociais, culturais e ambientais do lugar onde vive
LÍNGUA PORTUGUESA
Todos os campos de atuação
Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)
Todos os campos de atuação
Oralidade